Além dos psicólogos, escolas ganharão atenção especial do serviço social
A terceira edição da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção apontou que 64% dos estudantes dos ensinos fundamental e médio consideram importante ter psicólogo na escola para atendê-los. O estudo ouviu 258.680 estudantes, de 11 a 21 anos, de todo o Brasil. Anteriormente, o Jornal Sul abordou a saúde mental de acadêmicos na universidade, mas há uma preocupação – demonstrada com o resultado desta pesquisa – com o que pensam os adolescentes sobre a sua própria saúde.
Gabriel Gonçalves tem 14 anos e é aluno do oitavo ano da Escola de Educação Básica Frederico Santos, de Paulo Lopes. Ele considera que a implementação desse profissional seria importante para tratar de um assunto recorrente, principalmente no ensino fundamental. “Na minha opinião ajudaria muito, porque hoje em dia tem muito bullying nas escolas e seria bom para conversar com os alunos que praticam esses atos e com quem sofre”, declara.
Para Júlia Santiago, aluna da Escola de Ensino Médio Engº Annes Gualberto, de Imbituba, a importância desse projeto está na possibilidade de ter uma opção economicamente acessível. “Eu acho ótimo os alunos terem esse apoio profissional nas escolas, porque nem todos os alunos tem condição financeira de pagar uma terapia, um psicólogo ou algo do tipo”, relata.
A atuação permanente de psicólogos nas escolas está prevista no Projeto de Lei nº 3688/00 aprovado pelo Congresso Nacional. O PL, que chegou a ser vetado pela Presidência da República, foi restabelecido com a derrubada do veto presidencial na tarde dessa quarta-feira (27). Os sistemas de ensino, saúde e de assistência social terão um ano para se adequar ao atendimento após a publicação da lei.
A vitória dos psicólogos e, sobretudo, dos estudantes
Consequentemente, com o fim do veto, parlamentares e especialistas ligados à promoção de direitos de crianças e adolescentes comemoram. O Conselho Federal de Psicologia, do mesmo modo, também afirmou que trata-se de uma vitória, tanto da Psicologia quanto do Serviço social.
De acordo com a psicóloga Suzana Tolfo, também professora da Universidade Federal de Santa Catarina, é importante cuidar da saúde mental dos alunos tanto quanto se cuida e se fala em saúde física. “Somos seres biopsicossociais. Então precisamos cuidar desses aspectos na busca por saúde, entendendo a saúde como um processo de busca de equilíbrio constante”, ressalta a profissional.